بیوگرافی نرگس صمدفام
من نرگس صمدفام هستم؛ مدیر مجموعه «کودک من» و دانشآموختهی رشتهی علوم تربیتی. مسیر حرفهای من در دنیای کودکان، با باور به اینکه «هیچ کودکی شبیه دیگری نیست» آغاز شد؛ و امروز، تمام تلاش من بر این است که فضایی سرشار از خلاقیت، امنیت و یادگیری هدفمند برای رشد نسل آینده فراهم شود.
از دوران دانشجویی، بیش از هر چیز به شیوههای نوین آموزش علاقهمند بودم. همیشه از خودم میپرسیدم: چگونه میتوان آموزش را از چارچوبهای خشک مدرسهای خارج کرد و آن را تبدیل به تجربهای زنده، بازیمحور و معنادار نمود؟ همین پرسشها بود که مرا به مسیر آموزش خلاق و تربیت دلسوزانه هدایت کرد. کودکان برای من صرفاً شاگرد نیستند؛ هرکدام دنیایی از احساس، تخیل، توانایی و کشفاند. وظیفهی ما بزرگترها این است که آن دنیا را درک کنیم، نه اینکه آن را تغییر دهیم.
در طی سالهای فعالیت در حوزهی آموزش و تربیت، تجربههای ارزشمندی در زمینه طراحی فعالیتهای خلاق هدایت گروههای آموزشی و مدیریت فضاهای یادگیری کسب کردهام. باور دارم آموزش خلاق یعنی ساختن موقعیتهایی که کودک در آن احساس توانمندی، امنیت و آزادی داشته باشد؛ یعنی یادگیری در قالب تجربه، بازی، سؤال و کشف. وقتی کودک بتواند خودش را بیان کند، اعتمادبهنفسش در مسیر رشد قرار میگیرد. برای همین در مجموعهی «کودک من» همیشه تلاش کردهام تا فضای ارتباطی باز و صمیمی برقرار باشد تا هر کودک مورد احترام قرار گیرد و بدون ترس از قضاوت، بتواند آنچه حس میکند بیان کند.
یکی از ارزشهای بنیادین کاری من، توجه به همدلی در تربیت است. باور دارم که کودک پیش از آموزشِ دانایی، نیازمند تجربهی درکشدهبودن است. ما در کودکی نه با کلمات، بلکه با نگاه، لمس و امنیت عاطفی رشد میکنیم. بنابراین آموزش واقعی زمانی رخ میدهد که مربی یا والد بتواند به دنیای درونی کودک وارد شود و احساسات او را بفهمد. در مجموعهی «کودک من»، تمام فعالیتهای آموزشی بر پایهی درک متقابل، احترام به تفاوتها و رشد متوازن طراحی میشود.
آموزش از دید نرگس صمدفام
از دید من، خلاقیت قلب آموزش است. خلاقیت فقط نقاشی و شعر گفتن نیست؛ خلاقیت یعنی توان حل مسئله، بیان احساس، و انتخاب مسیر خود در زندگی. به همیندلیل، برنامههای آموزشی مجموعه، به جای تأکید بر حفظیات، بر تقویت حس کنجکاوی، تجربهگری و اعتماد به ذهن و قلب کودک تمرکز دارد. هر کودک میتواند هنرمندِ جهان خودش باشد، اگر ابزارها و آزادی لازم برای کشف را داشته باشد.
در زمینهی همکاری با والدین نیز همیشه تأکید داشتهام که آموزش کودک بدون مشارکت خانواده ناقص است. والدین نقش مهمی در شکلگیری آرامش، نظم و رشد عاطفی فرزند دارند؛ بنابراین، بخشی از مأموریت مجموعهی «کودک من» ایجاد ارتباطی صمیمی و آگاهانه بین والدین و مربیان است تا همه در جهت رشد کودک همصدا باشند. برنامههای کارگاه آموزشی برای والدین، جلسات گفتوگو و مشاوره تربیتی از جمله اقداماتی است که در این مسیر توسعه دادهام.
اهداف شخصیام در کار با کودکان فراتر از آموزش درسی است. من میخواهم سهمی در ساختن نسلی داشته باشم که بتواند درک کند، گفتگو کند، خلاقانه فکر کند و از دنیا نترسد. نسلی که در آینده با اعتماد، انسانیت و خرد تصمیم میگیرد. برای رسیدن به این هدف، تلاش میکنم در «کودک من» یادگیری و شادی در کنار هم باشند، تا کودک احساس کند یادگیری بخشی از زندگی روزمره اوست، نه وظیفهای تحمیلی.حتی در مدیریت مجموعه، نگاه من تربیتی است: مدیریت یعنی تسهیل رشد، نه کنترل. همکارانم را همواره تشویق میکنم تا خلاق و مستقل فکر کنند، پیشنهاد دهند، تجربه کنند و فضای آموزشی را زنده نگه دارند. این مجموعه نتیجه باور جمعی ما به احترام، خلاقیت و عشق به رشد انسانی است.
در نهایت، مهمترین باور حرفهای من این است که آموزش زمانی زیباست که با عشق همراه باشد. من آموزش را نه یک وظیفه، بلکه یک مسیر عاشقانه میدانم؛ مسیری که در آن هر روز چیز تازهای از کودکان یاد میگیرم. آنها آینههایی هستند که ما را به یاد سادگی، شادی و معنا میاندازند. تمام تلاش من این است که در «کودک من»، کودک فقط چیزهایی را یاد نگیرد که در کتابها نوشته شده، بلکه زندگی را تجربه کند، خودش را کشف کند و بفهمد دنیا چقدر رنگارنگ و مهربان است.
این مسیر برای منِ نرگس صمدفام فقط شغل نیست، بلکه بار مسئولیتی انسانی و قلبی است؛ مسئولیتی در برابر آیندهای که به دست همین کودکان ساخته میشود. هدف من پرورشنسلی است که با خلاقیت، عشق و شهامت بتواند دنیایی بهتر برای همه رقم بزند
